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网友评论截图延安大学神经外科教授周志武在接受采访时表示，“科学上并不存在任何专门开发孩子脑潜力的技术。”而“蒙眼识物”等类似的潜能开发，周志武称，目前还没有科学依据能证明人类有这些特殊能力，更无从谈及开发和利用。在上述培训机构主讲人的口中，“大语文”时代，语文课程要求提升阅读速度，拓宽阅读量，与此相呼应，考试题目的字数越来越多（6000~12000字），有的孩子连卷子都做不完，这无疑让家长和学生感到焦虑。

至少目前看来，中东国家还没有表现出背弃美国、转投俄罗斯的想法。沙特外交部高官朱拜尔（Adel al-Jubeir）在接受采访时强调，与俄罗斯保持紧密联系不会影响到沙特与美国的关系，沙特可以在保持与美国紧密战略联系的同时，发展与俄罗斯的友好关系。

6月24日，有消息称，日产汽车CEO西川广人将在今日接受特别董事会的质询，据知情人士透露，西川广人被质询的原因或跟日产汽车前董事格雷·凯利（GregKelly）对其涉嫌财务违规的指控有关。今年6月初，格雷·凯利在接受日本当地某月刊杂志的采访时，指控西川广人存在不当行为。格雷·凯利举报称，2013年，西川广人曾在出售公司股票时将执行日期由5月14日改为5月22日，在此期间，日产汽车股价上涨约10%，西川广人预计因此额外获利4700万日元（约合人民币300万元）；此外，西川广人还要求日产汽车为其购买日本东京的一处房产，并在以后分期偿还。

中新网网页截图“全脑教育”流行背后：波动的是焦虑不少网友调侃，报名的都是交“智商税”，然而“全脑教育”机构的遍地开花是有其生存土壤的，家长们的焦虑则是催化剂。随着《最强大脑》、《挑战不可能》等节目的热播，人们对于大脑的想象力也被拓宽了，“脑科学与教育”也成了在学生和家长中大肆传播的神话。在“量子波动速读”法出现之前，“松果体开发”也曾被奉为神话，但这些都是披着“全脑教育”的外衣、没有脑科学证据支持的教育乱象。

——计算机科学家、Landing AI创始人及首席执行官吴恩达10、人工智能是一个全新的领域，作为一个科学家，我也诚惶诚恐。我们从未创造过一种如此接近人类的技术，但对它的未来影响还知之甚少。——斯坦福大学教授李飞飞（她的举报主观上固然是为了自己，客观上则扩大了反腐的战果，有利于社会的公共利益。）

我对今天中国教育的改革充满了希望，但同时也充满了担忧，各地都在想办法办各种各样的大学，大学办得越来越多、越来越大，不是“船合在一起就是航母”。我们每一个学校都要有特色，每一个学校要让孩子有选择什么样教育的权利，我们教育的资源不应该过多的放在大学研究院和博士生，我们的教育应该放在幼儿园、小学、初中，资源前倾，我们国家才有希望。如果不把我们的资源放在幼儿园、学前教育、小学、初中和高中，问题会越来越大。